شيوه تازه آموزش زبان و فناوريهاي تازه به كودكان در روسيه
يادگيري ما با نخستين گام‌هايمان آغاز مي‌شود و نخستين گام‌ها بسيار مهم اند.
كارشناسان مي‌گويند آموزش پيش از مدرسه تأثير بزرگي بر فعاليت‌هاي اجتماعي، انتخاب‌ها و رفتار فرد در آينده دارد. يادگيري زبان خارجي و فناوريهاي تازه اهميت ويژه‌اي در اين زمينه دارد. به روسيه آمده‌ايم تا نگاهي به شيوه آموزش در كودكستان‌هاي چند زبانه داشته باشيم.
يان سوگاك، مدير كودكستان «كليد زرين» مي‌گويد: «آموزش زبان در اين سن با تمرين و تكرار ممكن نيست. اين رويكرد براي بچهها جواب نمي‌دهد. بلكه آموزش بايد بازي‌گونه باشد. بايد نوعي محيط زباني در سطح فهم كودك ايجاد كنيم. به اين ترتيب بچهها وارد بازي مي‌شوند و خودشان را هم‌تراز بزرگ‌سال مي‌بينند.»
با اين كار كودك نخست كلمات را حفظ مي‌كند و بعد آنها به كار مي‌برد. يادگيري زبانهاي مختلف سبب رشد ذهني كودك مي‌شود. در روسيه بيش از ۸۵۰۰ كودكستان چند زبانه وجود دارد.
آموزش زبان خارجي به كودكان از راه بازي كردن
الكساندر آدامسكي، عضو موسسه سياست آموزشي اِروكا مي‌گويد: «ما روش خاص خودمان را ابداع كرده‌ايم كه همه‌جا به كار مي‌رود. آموختن سه يا چهار زبان نه تنها اصلا مشكل نيست بلكه ميل به يادگيري موضوعات مختلف را در كودك تقويت مي‌كند. مثلا صبح با كلاس زبان انگليسي شروع مي‌شود. بعد كلاس تئاتر و رقص به فرانسوي را داريم و عصر هم بچهها به يك زبان ديگر با هم بازي مي‌كنند.»
در كالينين گراد از يك مركز كمك‌درسي به نام «كوانتوريوم» بازديد مي‌كنيم. كودكان در اين مركز با اصول برنامه‌نويسي، روباتيك و نظاير اينها آشنا مي‌شوند. اين برنامه دو سال پيش در روسيه آغاز شد و امروز بيش از ۸۰ مركز اين نوع نزديك به ۱۰۰ هزار شاگرد را در اين كشور آموزش مي‌دهند.
گوشا، هنرجوي ۱۲ ساله اين مركز مي‌گويد: «تكليف امروزمان اين است كه براي موزه شهر يك راهنماي روباتي بسازيم. يك نمونه اوليه ساخته‌ايم و حالا بايد مشكلاتش را برطرف كنيم.»
بچهها بايد در اين مراكز به شكل گروهي كار كنند وهيچ پيش‌نيازي براي ورود لازم نيست.
كودكان در مراكز كمك‌آموزشي اصول فناوريهاي تازه را مي‌آموزند
ديگر پروژه‌هاي ساده اين كارگاه شامل اينها است: ماشيني خودكار كه مي تواند براي ارائه خوراكي يا لوازم بهداشتي به بي‌خانمان‌ها به كار برود و نوعي عينك كه موانع مسير را به كساني كه مشكل بينايي دارند گوشزد مي‌كند.
يكي از مربيان اين مركز مي‌گويد: «مربي فقط راهنمايي كلي ارائه مي كند. بچه ها بايد خودشان بتوانند پروژه را از ابتدا تا انتها پيش ببرند و اجرا كنند.»
يك كابين سيار هم براي نوجواناني طراحي شده كه در مناطق دور دست زندگي مي‌كنند تا آنها هم بتوانند به فناوريهاي تازه دسترسي داشته باشند.
مارينا راكوا، بنيانگزار كارگاه‌هاي كوانتوريوم مي‌گويد: «ايده ما در دنيا مشابهي ندارد. بيست كشور از ما خواسته‌اند اين شيوه آموزش فناوري را به آنها نيز ارائه كنيم. بنابراين در سال بعد اين كارگاه‌هاي سيار آموزشي به كمك دولت به خارج سفر خواهند كرد.»