| ورود به شبکه مدیران حرفه ای... https://t.me/hrmSupergroup سایت انجمن صنفی مدیران ( مدیریت ،اشتغال و ...)👈http://www.shoghl.org/: سخنگوی فراکسیون فرهنگیان مجلس با اشاره به اینکه اصلاحات انجام شده بر روی رتبه‌بندی معلمان دقیق نیست، درباره سرنوشت لایحه رتبه‌بندی معلمان توضیحاتی داد.
به گزارش شهرآرانیوز، جبار کوچکی‌نژاد درباره وضعیت اجرای لایحه رتبه‌بندی معلمان اظهار کرد: زمانی که لایحه رتبه‌بندی از سوی دولت دوازدهم به مجلس ارائه شد در نامه‌ای به آقای قالیباف خواستار آن شدم تا رتبه‌بندی در کمیسیون‌های مختلف مجلس مورد بررسی قرار بگیرد به گونه‌ای که مباحث مالی آن در کمیسیون برنامه و بودجه و مباحث مربوط به ارتقای فرهنگیان در کمیسیون آموزش و تحقیقات و ....
وی افزود: به نامه بنده توجهی نشد، رتبه‌بندی در مسیر نادرستی قرار گرفت و دست آخر دولت با حضور در مجلس اعلام کرد که به هیچ عنوان برای اجرای این سبک از رتبه‌بندی منابع مالی لازم را ندارد بنابراین لایحه رتبه‌بندی مجدد به کمیسیون آموزش بازگشت و فعلاً معطل است.
عضو کمیسیون برنامه و بودجه مجلس گفت: کمیسیون آموزش مجلس اصلاحاتی را بر روی لایحه رتبه‌بندی معلمان انجام داد که دقیق نیست در حالی که اگر لایحه به صورت مناسب مورد بررسی‌های کارشناسی قرار می‌گرفت، منابع مالی لازم برای آن لحاظ می‌شد.
سخنگوی فراکسیون فرهنگیان مجلس در پاسخ به این پرسش که آیا برای اجرای رتبه‌بندی متناسب با ۸۰ درصد حقوق اعضای هیئت علمی دانشگاه‌ها منابع مالی لازم وجود دارد؟ متذکر شد: کمیسیون آموزش مجلس می‌خواست، فرهنگیان بازنشسته را هم لحاظ کند که منابع مورد نیاز زیاد بود، اما بدون در نظر گرفتن بازنشستگان می‌توانستند این شکل از رتبه‌بندی را اجرا می‌کنند به‌گونه‌ای که رتبه‌بندی را برای سال ۱۴۰۰ متناسب با بودجه مدنظر دولت اجرا و برای سال ۱۴۰۱ رقم ۳۵ تا ۴۰ هزار میلیارد تومان به آن اختصاص می‌دادند و از سال ۱۴۰۲ اعتبار مورد نیاز افزایش چندانی نخواهد داشت، چون ارتقای رتبه‌ها ۵ سال طول می‌کشد و ارتقای معلمان بستگی به تلاش‌ها و کسب صلاحیت‌ها دارد و فرآیند رشد ارتقای رتبه محدود است.
قابل ذکر است؛ در این میان، برخی پیشنهاد اصلاح قانون مدیریت خدمات کشوری و برقراری نظام پرداخت حقوق عادلانه میان تمام کارکنان قوه مجریه را بهترین راه حل مشکلات معیشتی معلمان می‌دانند.
پیش از این مهرداد ویس‌کرمی عضو کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس گفته بود: براساس اصلاحات انجام شده در این کمیسیون، معلمان در رتبه‌های یک تا پنج قرار گرفته و ارتباط با دانشگاه‌ها را حذف کردند. برابر نظر اعضای کمیسیون برای معلمان با رتبه آموزشیار معلم ۲۵ درصد، مربی معلم ۴۵ درصد، استادیار معلم ۶۰ درصد، دانشیار معلم ۷۰ درصد و استاد معلم ۷۵ درصد به مجموع حقوق فعلی آن‌ها اضافه می‌شود.
وی گفت: توقف در رتبه‌ها برای نخبگان به جای ۵ سال، ۳ سال و برای معلمان شاغل در مناطق محروم، مرزی و عشایری ۴ سال خواهد بود. همچنین حقوق معلمان نباید از ۸۰ درصد حداقل حقوق آموزشیاران دانشگاه‌ها کمتر باشد.
در جدول زیر آمار مشمولان لایحه رتبه‌بندی معلمان به تفکیک مدارک تحصیلی مشمولان برای معلمان و شاغلان سایر سِمَت‌ها ارائه شده است.
| |
دیپلم |
فوق دیپلم |
کارشناسی |
کارشناسی ارشد |
دکترا |
جمع ردیف |
| معلمان |
9.731 |
53.787 |
319.615 |
114.449 |
3.000 |
500.582 |
| سایر سمت‌ها |
53.213 |
12.522 |
160.385 |
71.551 |
1.551 |
299.222 |
| جمع ستون |
62.944 |
66.309 |
480.000 |
186.000 |
4.551 |
799.804 |
منبع: تسنیم
| 
